Category: Insegnamento

Giornate Matematiche – Chiusura

notizie

L’8 novembre, ad Arezzo, presso il Liceo Classico F. Petrarca, si è tenuta la prima delle  Giornate Matematiche di presentazione dei risultati dei progetti nazionali sulla matematica dei bienni e sulla prova scritta agli esami di Stato. Il calendario delle Giornate,  organizzate dagli Uffici Scolastici Regionali secondo la nota del MIUR del 28 settembre 2012,  …

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Tavola degli apprendimenti a conclusione del primo biennio

La Tavola degli apprendimenti: i risultati matematici a conclusione del primo biennio della scuola secondaria di 2° grado 1.      Premessa Una delle novità significative del Riordino della scuola secondaria di secondo grado (2010) è l’aver sostituito i programmi d’insegnamento “ministeriali” con le Indicazioni Nazionali per i Licei e le Linee Guida per gli Istituti Tecnici …

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Matematica e scuola, una scheda agli allievi

Scheda da proporre agli allievi a cura dei singoli docenti di matematica   o     Che cos’è la matematica? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________   o     A che serve la matematica? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________   o     E’ utile studiare la matematica? Perché? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________   o     Quale argomento tra quelli studiati ti è piaciuto maggiormente? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________   o     Ti piace …

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Aspetti metodologici

Aspetti metodologici   Inquadramento storico dell’argomento trattato talvolta o        spesso o         mai o fa parte della normale attività didattica o   Insegnamento di tipo trasversale (passare attraverso diversi contesti per evidenziare una caratteristica comune) non è possibile  o non è utile per garantire basi conoscitive solide 0 il grado di preparazione degli allievi difficilmente consente una trattazione trasversale dei contenuti  o indispensabile …

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