Author: Emilio Ambrisi
La somma supera 5?
La somma degli inversi da 1 a 100 supera 5? Somme, serie, logaritmi, numeri primi, costante di Eulero, uniti come petali di candida rosa!
Assegnando [...]
Imparare a: maggiorare, minorare, approssimare.
Un secolo è bastato per forgiare il calcolo per eccellenza: il Calculus. Per apprenderlo bisogna imparare a maggiorare, minorare, approssimare.
[...]
Probabilità: di che cosa?
Non solo questioni terminologiche, ma di senso. Probabilità: di che cosa? Comunque, la probabilità è solo condizionata!
Quando si affronta la pro [...]
La matematica dopo dieci anni di Indicazioni Nazionali
Dopo dieci anni, che idea hanno i docenti delle Indicazioni Nazionali? Gli studenti apprendono la matematica che serve?
Dieci anni fa l’avvio del [...]
È d(xy)=dxdy ? Insegnare matematica usando la sua storia
Una nuova pagina di Bourbaki per insegnare matematica usando la sua storia. È d(xy)=dxdy? Leibniz dà la risposta giusta, ma Newton già la sapeva.
Bo [...]
Jean Piaget e la didattica della matematica
Jean Piaget, il grande autore del progetto di rinnovamento dell'insegnamento matematico a partire dai bambini e dalla matematica moderna.
Quara [...]
Ci sarà la fine della fisica?
Ci sarà la fine della fisica? Dobbiamo aspettarci un nuovo Einstein o il cervello umano ha raggiunto i limiti delle sue capacità?
La LETTURA del [...]
La solidarietà nel tema del concorso di matematica.
Esiste una qualche forma di solidarietà fra gli oggetti della matematica? Se ne parlò vent'anni fa, al concorso a cattedre di matematica.
Era l'11 ge [...]
Che lavoro ingrato dover pubblicare!
Il doppio lavoro dei matematici. La fatica i matematici l’avvertono più per pubblicare che per creare. Pubblicare: che lavoro ingrato!
«È stata avanz [...]
Insegnare matematica usando la sua storia
Dalla storia della matematica di Bourbaki alcune belle pagine per insegnare matematica usando la sua storia.
Gli Elementi di storia della matematica [...]