Author:

Laureato in Matematica, è stato docente, dirigente scolastico e ispettore tecnico del Ministero dell’Istruzione. A partire dagli anni Ottanta ha partecipato alle tante commissioni ministeriali, tra cui quella dei “Quaranta” istituita dal ministro Franca Falcucci, incaricate della definizione dei programmi di insegnamento degli indirizzi sperimentali e, successivamente, delle Indicazioni Nazionali. Ha svolto numerosi incarichi ispettivi in Italia e all’estero e, dal 1997, ha curato la predisposizione delle prove ministeriali d’esame di maturità e di concorso. Dal 2008 al 2015 ha fatto parte del collegio di direzione della Struttura Tecnica del Ministero. Nel 1980/81 ha prestato servizio presso la Facoltà di Magistero di Roma (cattedra del prof. Mauro Laeng) incaricato di collaborare agli atti preparatori dell’indagine I.E.A., e per alcuni anni ha insegnato come professore a contratto presso le Università “Federico II” e “Vanvitelli” di Napoli. Dal 2009 al 2019 è stato Presidente nazionale della Mathesis e direttore del Periodico di Matematiche.

1 2 3 … 54 10 / 533 POSTS
La formazione sbagliata

La formazione sbagliata

Gli errori delle Nuove Indicazioni diventano conoscenze da insegnare. Ed è solo una parte della rivoluzione matematica di Valditara. Gli errori in ma [...]
Matematici e poeti: una traccia di maturità da rileggere

Matematici e poeti: una traccia di maturità da rileggere

Dalla matematica come «finzione meravigliosa e sublime» al mito di Orfeo: leggere, discutere e scrivere di matematica, musica e poesia nei temi di ita [...]
La scuola, gli asini che volano e i fuori classe

La scuola, gli asini che volano e i fuori classe

Due libri di Giovanni Floris: dal cinema alla realtà della scuola e l’avvento dei nuovi mostri: ignoranza e arroganza. Avevo ascoltato Giovanni Flori [...]
I carrettieri di Peano si fermano all’osteria

I carrettieri di Peano si fermano all’osteria

Giuseppe Peano: la scuola, la storia della matematica, la pedagogia e la formazione degli insegnanti. Quando Lalla Romano era bambina, Giuseppe Peano [...]
Prima i numeri reali o prima gli interi?

Prima i numeri reali o prima gli interi?

Dove vive l’insieme ℝ? Un'ulteriore riflessione sui numeri reali: esistenza matematica, tappe della loro costruzione, aporie fondatrici e didattica. [...]
Peano e l’antipeanismo

Peano e l’antipeanismo

Peano aveva intravisto il futuro della matematica? La sua lingua non è sopravvissuta; il problema che cercava di risolvere, sì. Nella lista dei più c [...]
Il Formulario prigioniero della lingua universale

Il Formulario prigioniero della lingua universale

La grande scommessa di Giuseppe Peano: affidare il proprio monumento matematico a una lingua creata per liberare la scienza dalle frontiere nazion [...]
La preziosa biografia di π nel Formulario di Peano

La preziosa biografia di π nel Formulario di Peano

L’intera esistenza matematica di \(\pi\) raccolta in sei pagine: un gioiello sottratto alla gelosa custodia del latino sine flexione. In alcuni rec [...]
Insegnare la matematica in tutte le direzioni

Insegnare la matematica in tutte le direzioni

La didattica della matematica si prende gioco della storia e si diverte a invertire finanche la freccia del tempo. Reversibilità e invarianza, categor [...]
La matematica nel metodo Montessori. Undici punti essenziali

La matematica nel metodo Montessori. Undici punti essenziali

Non anticipare con le parole ciò che il bambino può scoprire con il pensiero. Nel 2020, ricordando su Matmedia i 150 anni dalla nascita di Maria Mont [...]
1 2 3 … 54 10 / 533 POSTS