Author: Emilio Ambrisi

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La somma supera 5?

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La somma degli inversi da 1 a 100 supera 5? Somme, serie, logaritmi, numeri primi, costante di Eulero, uniti come petali di candida rosa! Assegnando [...]
Imparare a: maggiorare, minorare, approssimare.

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Un secolo è bastato per forgiare il calcolo per eccellenza: il Calculus. Per apprenderlo bisogna imparare a maggiorare, minorare, approssimare. [...]
Probabilità: di che cosa?

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Non solo questioni terminologiche, ma di senso. Probabilità: di che cosa? Comunque, la probabilità è solo condizionata! Quando si affronta la pro [...]
La matematica dopo dieci anni di Indicazioni Nazionali

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Dopo dieci anni, che idea hanno i docenti delle Indicazioni Nazionali? Gli studenti apprendono la matematica che serve? Dieci anni fa l’avvio del [...]
È d(xy)=dxdy ? Insegnare matematica usando la sua storia

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Una nuova pagina di Bourbaki per insegnare matematica usando la sua storia. È d(xy)=dxdy? Leibniz dà la risposta giusta, ma Newton già la sapeva. Bo [...]
Jean Piaget e la didattica della matematica

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Jean Piaget, il grande autore  del progetto di rinnovamento dell'insegnamento matematico a partire dai bambini e dalla matematica  moderna. Quara [...]
Ci sarà la fine della fisica?

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Ci sarà la fine della fisica? Dobbiamo aspettarci un nuovo Einstein o il cervello umano ha raggiunto i limiti delle sue capacità? La LETTURA del [...]
La solidarietà nel tema del concorso di matematica.

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Esiste una qualche forma di solidarietà fra gli oggetti della matematica? Se ne parlò vent'anni fa, al concorso a cattedre di matematica. Era l'11 ge [...]
Che lavoro ingrato dover pubblicare!

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Il doppio lavoro dei matematici. La fatica i matematici l’avvertono più per pubblicare che per creare. Pubblicare: che lavoro ingrato! «È stata avanz [...]
Insegnare matematica usando la sua storia

Insegnare matematica usando la sua storia

Dalla storia della matematica di Bourbaki alcune belle pagine per insegnare matematica usando la sua storia. Gli Elementi di storia della matematica [...]
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