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Considerazioni critiche sul concepire lo spazio come insieme di punti.
Lo spazio come insieme di punti: considerazioni critiche. Da: Matematica Logico Intuitiva di Bruno De Finetti (1959).
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XVIII OLIMPIADE DEI GIOCHI LOGICI, LINGUISTICI E MATEMATICI
Per gli studenti dall'ultimo anno della materna ai primi anni dell'università
Le gare ed i concorsi "Inventa e Progetta" sono promossi al fine di for [...]
Matematica e Navigazione
Una interessante storia della navigazione di Silvestro Sannino.
Lo sviluppo della matematica attraverso la storia della navigazione è ciò che si cogl [...]
La protesta dei docenti di matematica
La protesta dei docenti di matematica. Il presidente e i soci della Mathesis scrivono al Ministro.
La Mathesis è la più antica associazione d'insegna [...]
Indagine Nazionale 2012
Tra le iniziative per migliorare gli apprendimenti in Matematica, già da alcuni anni promosse dalla Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici [...]
La biblioteca dell’insegnante di matematica
La biblioteca dell’insegnante di matematica. I dieci libri (almeno) che necessariamente occorre aver letti per insegnare.
"Un elenco di libri [...]
Divisibilità
da Davis&Hersh, L'esperienza Matematica, Edizioni di Comunità, 1985, pagg. 254-255:
[...] Partirò da un enunciato che chiamerò il "seme". L'enunc [...]
Il cammino del secondo ciclo
1) Il Ministro del MIUR nei giorni 12 e 13 gennaio 2005 presenta personalmente ai sindacati, alle associazioni, ai dirigenti dell'Istruzione il doc [...]
Premio Bruno Rizzi
Mathesis
Società Italiana di Scienze Matematiche e Fisiche
PREMIO BRUNO RIZZI
Nel 2005 ricorre il decennale della morte del prof. Bruno Riz [...]
La riforma nella scuola media e l’orario di cattedra
La riforma nella scuola media e l'orario di cattedra, da un quesito del prof. Mario Roperto di Lametia Terme
Con la riforma Moratti il numero di ore [...]