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il Syllabus in un quadro di Mondrian

Il Syllabus essenzializzato sarà ancora il quadro di riferimento  per i contenuti delle tracce d’esame?

Che accadrà a partire dalla sessione d’esame del 2015 quando saranno a pieno regime le Indicazioni Nazionali per i Licei? E’ una diffusa preoccupazione dei docenti, specie con riferimento ai contenuti. Che fare? Cambierà qualcosa nelle richieste? Ci saranno argomenti in più? Quanti e quali?  La tavola degli apprendimenti, presentata al Congresso Nazionale della Mathesis di Spoleto, dopo un’ampia gestazione e consultazione, sarà ancora il quadro di riferimento  per i contenuti delle tracce d’esame?

 

syllabus 

Autore

  • Emilio Ambrisi

    Laureato in Matematica, è stato docente, dirigente scolastico e ispettore tecnico del Ministero dell’Istruzione. A partire dagli anni Ottanta ha partecipato alle tante commissioni ministeriali, tra cui quella dei “Quaranta” istituita dal ministro Franca Falcucci, incaricate della definizione dei programmi di insegnamento degli indirizzi sperimentali e, successivamente, delle Indicazioni Nazionali. Ha svolto numerosi incarichi ispettivi in Italia e all’estero e, dal 1997, ha curato la predisposizione delle prove ministeriali d’esame di maturità e di concorso. Dal 2008 al 2015 ha fatto parte del collegio di direzione della Struttura Tecnica del Ministero. Nel 1980/81 ha prestato servizio presso la Facoltà di Magistero di Roma (cattedra del prof. Mauro Laeng) incaricato di collaborare agli atti preparatori dell’indagine I.E.A., e per alcuni anni ha insegnato come professore a contratto presso le Università “Federico II” e “Vanvitelli” di Napoli. Dal 2009 al 2019 è stato Presidente nazionale della Mathesis e direttore del Periodico di Matematiche.

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