Author:

Giuseppe Zappalà, docente di fisica matematica all'Università di Catania, proveniente dai ruoli dell'insegnamento secondario. Ha compiuto ricerche originali nel campo delle applicazioni della matematica relative al tema della stabilità dei sistemi dinamici. Ugualmente sensibile ai problemi culturali e pedagogici, Giuseppe Zappalà è stato per molti anni il presidente della sezione Mathesis di Catania.

Un problema per gli amanti della matematica

Un problema per gli amanti della matematica

Gli Italiani odiano la Matematica? Gli esperimenti di Liceo Matematico non sono sulla buona strada. Per quelli che la amano ecco un problema famoso: a [...]
Il calendario senza misteri

Il calendario senza misteri

Un piccolo segreto di "Siri", il calendario senza misteri. Tecnologie moderne e ricordi di scuola per una proposta didattica. Giorno 5 agosto il più [...]
Misurare la profondità di un pozzo

Misurare la profondità di un pozzo

Ludendo Discitur, come misurare la profondità di un pozzo con un cronometro e un sasso. Quanto segue è tratto dalla relazione tenuta dall'autore al C [...]
La scuola degli idealisti

La scuola degli idealisti

Testimonianze di scuola e di vita. La scuola degli idealisti non fu una scuola ideale Da qualche tempo leggendo i giornali, ascoltando la radio, ment [...]
La Matematica (non) è solo un “esercizio”

La Matematica (non) è solo un “esercizio”

Consigli agli insegnanti più giovani: la matematica non è solo un "esercizio". L'appello finale è: mirare a "fare" sempre meglio. Negli otto anni (3+ [...]
5 / 5 POSTS