Category: Didattica
Esempi di numeri trascendenti
Esempi di numeri trascendenti
Sono trascendenti i numeri e e π. È trascendente ogni numero di Liouville
E’ trascendente ancora il numero 2√2 e [...]
Il Teorema di Liouville e la costruzione dei numeri trascendenti
Il Teorema di Liouville e la costruzione dei numeri trascendenti.
(da “Che cos’è la matematica?” di Richard Courant e Herbert Robbins – Boringhieri, [...]
Problemi classici e risolubilità
I problemi classici dell'antichità e la risolubilità effettiva
(da E.Ambrisi, Problemi e teorie nell’insegnamento della matematica, La Scuola, n.18 [...]
Dalle proporzioni alla duplicazione
Dalle proporzioni alla duplicazione
Un modo sintetico di chiarire il perché Diocle abbia utilizzato la cissoide per risolvere il problema della dupli [...]
Le aree richieste
Concorso a cattedre 2000. Le aree richieste (Gruppo 1).
Considerato il punto Q di intersezione della cissoide con il cerchio , si ha AQ=QT. Sia [...]
Le sezioni del cubo
Le sezioni del cubo, dalla Didattica della matematica di Emma Castelnuovo.
[ ..] Trattiamo ora un argomento che in generale non viene svolto nelle s [...]
Formula di Eulero per i poliedri.
La formula di Eulero per i poliedri.
Da Che cos’è la matematica? Di Richard Courant e H. Robbins – Paolo Boringhieri – Torino, 1950.
Benchè l [...]
I poliedri regolari
I poliedri regolari
(da Enciclopedia delle Matematiche Elementari e Complementi a cura di L. Berzolari – G. Vivanti – D. Gigli. Volume II – Parte 1° [...]
I solidi di Euclide
I solidi di Euclide
(dal libro XI degli Elementi di Euclide a cura di Attilio Frajese e Lamberto Maccioni.- Classici U.T.E.T)
DEFINIZIONI.
I. E’ [...]
La definizione di poliedro e la formula di Eulero
La definizione di “poliedri”e la formula di Eulero
(da L’ARTE DEI NUMERI – Matematica e matematici oggi- di Jean Dieudonné – Arnoldo Mondadori Ed [...]