Category: Insegnamento
Il silenzio… anche della matematica
Insegnare e apprendere la matematica, il dibattito che non c’è e la necessità di restituire valore alla parola scritta e pensata
L’ambiente della did [...]
Un cubo è sempre la differenza di due quadrati
Il resoconto di un’attività di laboratorio tra congetture, tentativi ed errori. Dal quadrato di binomio a una sorprendente proprietà dei cubi.
La p [...]
Triangoli, dimostrazioni e didattica “senza tecnicismi”
Tra tecnica e pensiero: una lezione di matematica a partire dai più semplici triangoli per scoprire proprietà inattese e un paradosso istruttivo
Il [...]
Il valore didattico del tasto 1/x
Dalle esperienze degli anni Ottanta alla didattica di oggi: il tasto 1/x come strumento per fare matematica in classe
Basta una conversazione con u [...]
Trovare la quadra del trovare la quadra
Tra etimologia, abuso politico e fraintendimenti matematici: anatomia critica di un’espressione divenuta popolare.
Lucia Francalanci, assegnista di r [...]
Le nuove prove orali dell’Esame di Stato
Annunciata come rivoluzione: all’orale i candidati finiscono “alla griglia” nel menu d’esame.
La presunta rivoluzione docimologica
Le nuove prove [...]
L’insostenibile “aspetto ricorsivo” del numero
Contrastare l’emergenza matematica richiede di correggere ogni equivoco concettuale. Ad esempio: i numeri naturali non sono “ricorsivi”.
Abbiamo più [...]
Costruire un sistema lineare a partire dalla soluzione
Un altro quesito della maturità come occasione per fare matematica in classe in modo efficace puntando alla piena padronanza di concetti e procedure [...]
L’Orizzonte al Centro
Quando la matematica smette di guardare lontano… e porta l’infinito dentro di sé. La Matematica che interiorizza l'Orizzonte come tema per l'IMD 2027? [...]
Differenze apparenti
Un racconto sulle coniche che si fa riflessione sulla conoscenza: la matematica smaschera le differenze apparenti e rivela, nelle trasformazioni, l’id [...]