Category: Insegnamento
Quanto reali sono i numeri reali?
Dalle classi contigue a una rilettura proiettiva del continuo, attraverso i concetti dell'Analisi Non Standard e un originale parallelo con la chimica [...]
Il metodo delle classi contigue
Costruire i numeri reali con il metodo delle classi contigue di numeri razionali: motivazioni, fondamenti e riflessioni sulle opportunità didattiche. [...]
La nota del Ministro offende presidi e docenti
Eppure nessuno si è offeso. Non si sono ribellati neppure i presidi che, anzi, sembrano aver accolto bene quella nota.
C’è un modo apparentemente gar [...]
Quando l’uno incontra lo zero
Dall’uguaglianza \(1 \times 0 = 0\) a una provocazione filosofica sull’annientamento, la guerra e la dignità della persona
Il dialogo che segue, tr [...]
Gli studenti non sono utenti
Che cosa abbiamo fatto della scuola e che cosa vogliamo ancora farne? Il monito del Presidente della Repubblica per ritrovare il [...]
Primi passi oltre il calcolo
Scoprire l’algebra e insegnare a generalizzare attraverso l’identità \(m(m+2)+1=(m+1)^2\)
Introduzione
Il passaggio dall'aritmetica all'algebra ra [...]
A scuola con i carabinieri
Ecco cosa resta della funzione educativa della scuola quando lo Stato si manifesta soprattutto attraverso procedure, denunce e responsabilità giuridic [...]
Riflessione sulle equazioni di Pell
Da Brahmagupta a Lagrange: un viaggio nella storia e nelle soluzioni delle equazioni di Pell
L’autore ha già incontrato, nei precedenti articoli dedi [...]
Duecento anni fa nasceva Bernhard Riemann
Il 17 settembre 1826 nasceva Bernhard Riemann, uno dei matematici che più profondamente hanno trasformato il nostro modo di pensare lo spazio, le funz [...]
La guerra mondiale a pezzi e la scuola italiana
Guerra e Scuola: l'«aiuola che ci fa tanto feroci». Disarmare le parole e insegnare la storia: la risposta educativa all'irrazionalità dei conflitti.
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