Category: Insegnamento

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In classe, le geometrie euclidee e non

In classe, le geometrie euclidee e non

Attività laboratoriali e approcci induttivi in una classe prima di liceo scientifico sul tema delle geometrie euclidee e non. La didattica della [...]
Problema per il biennio

Problema per il biennio

Un problema per il primo biennio e... oltre. Quanti sono i triangoli, con lati a misure intere, che hanno uguale perimetro e uguale area e non sono co [...]
Aritmetica senza frontiere

Aritmetica senza frontiere

Ancora sul numero 9. Somme curiose e interessanti in un problema di aritmetica per tutti, senza frontiere. Qualche anno fa, nella competizione 2017, [...]
L’ingannévole numero 9

L’ingannévole numero 9

I numeri decimali periodici di periodo 9 non esistono e la prova del 9 delle quattro operazioni è solo una condizione necessaria. Prova del 9 delle q [...]
Torquato Tasso, lettore di matematica

Torquato Tasso, lettore di matematica

L'insegnamento della matematica nelle Università italiane del Cinquecento con Torquato Tasso lettore a Ferrara. Torquato Tasso (1544-1595), è l’autor [...]
Gentile e i matematici

Gentile e i matematici

Il 2023 è l'anno del centenario della "grande" Riforma. Stralci della corrispondenza tenuta dai matematici del tempo con Giovanni Gentile. Insegnare [...]
Analisi indeterminata

Analisi indeterminata

Sull'analisi indeterminata. In particolare, le equazioni diofantee di primo grado in due variabili. Nel piano, riferito ad un sistema di assi cartesi [...]
Scuola media: dalla storia all’attualità

Scuola media: dalla storia all’attualità

Per ripensare il valore autenticamente democratico di quella svolta epocale della legge n. 1859 del 31 dicembre 1962. La scuola media dell’obbligo: da [...]
I sessant’anni della scuola media

I sessant’anni della scuola media

I sessant'anni della scuola media. Storia dei cambiamenti avvenuti negli insegnamenti di matematica e scienze in un'ottica fusionista. La legge n. [...]
Problemi antichi

Problemi antichi

Fare didattica con problemi antichi. Riflessioni sull’articolo “Un problema trappola”. Motivo ricorrente nei dibattiti in ambito didattico è il d [...]
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