Category: Insegnamento
I grandi problemi di Hilbert
I problemi di Hilbert: rilevanza storica e metodologica
Premessa
Cosa ci riserva il futuro?
Come prefigurarsi ciò che accadrà domani, fra un anno o [...]
Valutiamo l’Invalsi
Valutiamo l'Invalsi che non va soppresso, abolito, rottamato. Deve essere riconvertito.
Valutare l’INVALSI significa innanzitutto valutare il valore [...]
Effetto San Matteo
L’Effetto San Matteo e il ventennale della legge sull’autonomia scolastica. Anche la scuola nella deriva delle disuguaglianze?
fonte: T [...]
La Geometria, un grande interminabile racconto
La geometria è un discorso interminabile che é sempre possibile riprendere con diversi inizi e personaggi e intrecci per nuovi racconti.
Tanti so [...]
Problemi di modellizzazione, le Schede di Lavoro di S. Iacino e A. Lanza
Problemi di modellizzazione, le Schede di Lavoro di Serenella Iacino e Adriana Lanza.
Scheda di Lavoro
Vedi il File
Scheda n. 1
Down [...]
La nuova classe A047, il porto franco dell’insegnamento della matematica
La nuova classe A047, il porto franco dell'insegnamento della matematica
Non si può restare indifferenti dopo aver letto con attenzione i requisiti d [...]
Speriamo che si tratti di una svista
Speriamo che si tratti di una svista
Finalmente, dopo sei anni dall'entrata in vigore del “Riordino Gelmini”, il nuovo Regolamento delle Classi di Co [...]
Perchè insegnare Matematica?
Spunti su “perchè insegnare Matematica?" (di Gabriele Lucchini)
[...]
Quattro passi sulla tavola di Mondrian
La tavola degli apprendimenti di Mondrian: I risultati d'apprendimento a conclusione del liceo scientifico.
La tavola di Mondrian è vista come matric [...]
il Syllabus in un quadro di Mondrian
Il Syllabus essenzializzato sarà ancora il quadro di riferimento per i contenuti delle tracce d’esame?
Che accadrà a partire dalla sessione d’esame [...]