Category: Storia
Il triangolo che ingannò Niccolò Tartaglia
Il volto umano della matematica. Il periodo delle pubbliche disfide matematiche e Niccolò Tartaglia che si lasciò ingannare da quel triangolo di Zuann [...]
Quali le tendenze nell’insegnamento della matematica?
Le tendenze nell'insegnamento della matematica di ieri e di oggi. Quali i cambiamenti di contenuti, metodi, sussidi, intervenuti negli ultimi cinquant [...]
Le costruzioni con riga e compasso
La geometria sintetica e la risolubilità di un problema legata agli strumenti utilizzabili. In particolare, la limitazione alla riga e al compasso. Un [...]
Matematici e matematica dell’Italia unita
Le biografie dei 371 matematici del primo secolo dello Stato unitario. Le donne e gli uomini che hanno dato corpo e vita alla matematica italiana e al [...]
Un triangolo con due bisettrici uguali
Un triangolo con due bisettrici uguali è necessariamente isoscele? Un teorema non nuovo e non facile da dimostrare, contrariamente al suo inverso.
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Il decalogo del buon insegnante di matematica
Cent'anni fa, 1921: riprendeva vita il Periodico, non più di Matematica ma di Matematiche, l'insegnamento diventava dinamico e si discuteva del decal [...]
In classe con i numeri primi
Lavoriamo di più con i numeri primi. Dieci questioni interessanti per ragionare di matematica sfruttando quel che già si sa e anche un "nuovo" teorema [...]
Le amicizie matematiche di Cesare Pavese
Cesare Pavese a settant'anni dalla scomparsa. Il grande letterato e il suo rapporto con matematici. Le amicizie non riuscirono a colmare la sua solitu [...]
Abilità geometriche e algebriche
Da un problema posto da Erone: un modo per fare matematica attingendo al suo patrimonio storico e per affinare le abilità geometriche e algebriche deg [...]
Tracce per fare matematica: la somma degli inversi dei quadrati
Altre tracce per fare matematica in classe. Quant'è la somma di tutti gli inversi dei numeri quadrati? È π2, circa 10, diviso 6, primo dei perfetti.
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