Category: Didattica

Matematica e filosofia: come proseguire?
Il progetto di una nuova alleanza di Matematica e Filosofia interpella la coscienza degli educatori e indica nuove dimensioni dell'insegnamento.
L’es [...]

La preparazione al colloquio di maturità
L'elaborato di matematica e fisica: un'esperienza che ha arricchito. Il modello del colloquio di maturità. Ciò che si guadagna e ciò che, forse, si pe [...]

Come misurare la grandezza di una poesia nel piano cartesiano.
Comprendere la poesia e misurarne la grandezza. Il ricorso alla geometria analitica porta ad ottenere un'area come valore della grandezza di una poesi [...]

Ancora sul metodo di Tartinville
Ancora sul metodo di Tartinville: la discussione dei problemi di algebra applicata alla geometria e il confronto fra i metodi.
L’articolo del prof. L [...]

Dal cinema una grande lezione di didattica
La lezione del professore Neri Marcorè è semplicemente magistrale, indipendente dal tempo e dal luogo: una lezione di didattica. Il video.
Pupi Avati [...]

Gli isoperimetri da Galileo a Emma Castelnuovo
Didattica della matematica. Il problema degli isoperimetri nei Discorsi galileiani e le dimostrazioni delle proprietà del cerchio e della sfera.
Biag [...]

Le equazioni parametriche evocano ancora Tartinville?
La proposta di un'esercizio di "discussione". Le equazioni parametriche evocano ancora il nome di Tartinville?
Come esercizio ho scelto la risoluzion [...]

Scienze applicate, una traccia di elaborato
Il tema della conservazione dell'energia per tutti e anche quesiti a scelta: una traccia di elaborato nell'opzione delle scienze applicate.
La prof.s [...]

Matematica in classe con un problema non di routine
Un problema non di routine per fare matematica in classe utilizzando anche il principio d'induzione.
Il seguente problema non rientra certamente nell [...]

Elaborati: quattro tematiche per venti tracce
Al Fermi di Gaeta: il modo di procedere per l’assegnazione delle tracce di matematica e fisica. Elaborati: quattro tematiche per venti tracce.
La pro [...]