Category: Mathesis

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La Matematica in Italia è ancora da salvare? Quod scholae sectabor iter?

La Matematica in Italia è ancora da salvare? Quod scholae sectabor iter?

E' il tema dell’Editoriale del Periodico di Matematiche n.1/2018 «Si possono salvare le matematiche in Francia? Le 21 misure di Villani».  In ana [...]
Il premio Bruno Rizzi 2018

Il premio Bruno Rizzi 2018

Da Tuttoscuola Focus del 19 marzo 2018: ‘Matematica in classe in un’ora di lezione’, un concorso di Mathesis L’insegnante svolge la magg [...]
In rete il nuovo fascicolo del Periodico

In rete il nuovo fascicolo del Periodico

Il fascicolo che completa l’annata 2017 del Periodico di Matematiche è ora integralmente disponibile alla lettura degli iscritti Mathesis. È un fasci [...]
Congresso Nazionale Mathesis – Roma, 1-2 dicembre 2017

Congresso Nazionale Mathesis – Roma, 1-2 dicembre 2017

         CONGRESSO NAZIONALE MATHESIS Insegnare matematica e fisica oggi: cosa, come e perché Roma, 1-2 dicembre 2017 Casa La Sal [...]
Le prof.sse Maria Indirli e Annarita Giovannangelo vincono il premio “Bruno Rizzi”.

Le prof.sse Maria Indirli e Annarita Giovannangelo vincono il premio “Bruno Rizzi”.

I docenti di matematica  vincitori del Rizzi 2017 sono due donne: le proff.sse  Maria Indirli e Annarita Giovannangelo. La formale assegnazione del pr [...]
La Mathesis alla 3 giorni per la scuola di Napoli

La Mathesis alla 3 giorni per la scuola di Napoli

Il convegno Mathesis “La competenza Matematica oltre le discipline e i quadri orari”. A Città della Scienza la 3 giorni per la scuola ci sarà nei gio [...]
1997-2017: vent’anni di autonomia scolastica. Convegno Mathesis a Rovigo

1997-2017: vent’anni di autonomia scolastica. Convegno Mathesis a Rovigo

Vent’anni di autonomia scolastica. Cosa è cambiato e cosa sta ancora cambiando nel nostro sistema scolastico. Se ne parlerà il 13 ottobre a Rovigo, n [...]

Storia dell’insegnamento della matematica

Nelle pagine del Periodico di Matematiche, molta della storia dell’insegnamento della matematica dal 1886 ad oggi. “Sul tetraedro a facce uguali” è i [...]
La didattica della matematica oggi:  dal discreto al continuo

La didattica della matematica oggi: dal discreto al continuo

L'editoriale del n.1/2017 del Periodico di Matematiche Per anni un autentico dilemma dell'insegnamento: la connessione e l’integrità del tessuto mate [...]
Riguardo al non sapere scrivere e allo scrivere bene in tema di norme scolastiche

Riguardo al non sapere scrivere e allo scrivere bene in tema di norme scolastiche

In un recente incontro Mathesis alcuni studiosi provenienti da altri Paesi europei hanno trovato difficoltà nell’interpretare l’articolo 14 del decret [...]
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